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精神障礙臨床診斷

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 何同學(xué)

￥5.00

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精神障礙臨床診斷

探討案例處理應(yīng)如何符合咨詢倫理要求

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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探討案例處理應(yīng)如何符合咨詢倫理要求

職場中的自尊

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

￥5.00

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職場中的自尊

淺析心理咨詢平臺及咨詢師的倫理要求

2023-11-29

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)

￥5.00

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淺析心理咨詢平臺及咨詢師的倫理要求

簡述遺傳與環(huán)境因素對個體心理發(fā)展中的作用

2024-07-02

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)

￥5.00

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簡述遺傳與環(huán)境因素對個體心理發(fā)展中的作用

新生代員工激勵策略分析

2024-10-20

GUC-EMP 149期 蔣同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵策略分析

新生代員工激勵策略研究

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵策略研究

組織變革對員工工作滿意度的影響因素及改進(jìn)對策

2025-04-20

UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 王同學(xué)

￥5.00

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組織變革對員工工作滿意度的影響因素及改進(jìn)對策

認(rèn)知心理學(xué)視角下小學(xué)音樂教師與德育管理者的多維實踐探索

2025-07-20

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)視角下小學(xué)音樂教師與德育管理者的多維實踐探索

《?殊途何以同歸？——行為主義與人本主義學(xué)派在解釋與治療心理異常中的對比分析》

2025-10-24

GUC-EMP 392期 劉同學(xué)

￥5.00

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《?殊途何以同歸？——行為主義與人本主義學(xué)派在解釋與治療心理異常中的對比分析》

關(guān)于積極老齡化的個體及社會響應(yīng)

2021-07-06

CTU-MED 57期 王同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于積極老齡化的個體及社會響應(yīng)

兒童心理發(fā)展與教育

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 金同學(xué)

￥5.00

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兒童心理發(fā)展與教育