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2419篇作業(yè)范文

網(wǎng)絡(luò)疫情下恐慌性購買的社會心理學(xué)分析
2024-06-08
GUC-EMP 149期 葛同學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)疫情下恐慌性購買的社會心理學(xué)分析
淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感
2024-09-15
GUC-EMP 199期 聶同學(xué)
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淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感
用社會心理學(xué)原理視角分析電影《搜索》中的網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象
2025-01-14
UCYP-EMP 245期 趙同學(xué)
5.00
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用社會心理學(xué)原理視角分析電影《搜索》中的網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象
如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸感
2025-08-31
GUC-EMEd 291期 蔡同學(xué)
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如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸感
認(rèn)知資源分配與注意力調(diào)控:生物研發(fā)企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人的管理新探
2025-11-20
GUC-EMP 276期 王同學(xué)
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認(rèn)知資源分配與注意力調(diào)控:生物研發(fā)企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人的管理新探
論如何讓學(xué)生身臨“情境”沉浸式學(xué)習(xí)
2024-02-01
NEUC-GMED 136期 田同學(xué)
10.00
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論如何讓學(xué)生身臨“情境”沉浸式學(xué)習(xí)
心理咨詢的本質(zhì)是什么
2021-11-02
CTU-MEd 68期 劉同學(xué)
10.00
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心理咨詢的本質(zhì)是什么
如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)沉浸感
2022-07-21
UCYP-EMED 8期 鐘同學(xué)
10.00
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如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)沉浸感
職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略
2022-02-16
CTU-MED 68期 劉同學(xué)
10.00
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職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略
中國心理咨詢的發(fā)展
2023-03-31
CTU-MED 63期 崔同學(xué)
10.00
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中國心理咨詢的發(fā)展
結(jié)合社會心理學(xué)中關(guān)于“自尊”的原理,談一談職場PUA
2022-04-02
CTU-MED 68期 鄭同學(xué)
10.00
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結(jié)合社會心理學(xué)中關(guān)于“自尊”的原理,談一談職場PUA
結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)研究,分析遺傳因素、環(huán) 境因素在個體心理發(fā)展中的作用。
2022-03-02
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
10.00
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結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)研究,分析遺傳因素、環(huán) 境因素在個體心理發(fā)展中的作用。
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