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精神現(xiàn)象的量化：心理學(xué)在日常生活與工作場景中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

2025-01-14

GUC-EMP 149期 馬同學(xué)

￥5.00

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精神現(xiàn)象的量化：心理學(xué)在日常生活與工作場景中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

高層次人才引進(jìn)工作注意提升

2025-01-25

GUC-EMP 276期 張同學(xué)

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高層次人才引進(jìn)工作注意提升

托育園新生代員工激勵策略研究

2025-08-01

GUC-EMP 276期 嚴(yán)同學(xué)

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托育園新生代員工激勵策略研究

什么是積極老齡化

2021-07-13

CTU-MED 33期 潘同學(xué)

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如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的注意

2022-07-28

CTU-MED 57期 王同學(xué)

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如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的注意

談?wù)剬W(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

2022-08-29

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

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談?wù)剬W(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

解釋認(rèn)知療法的ABC 理論

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 游同學(xué)

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解釋認(rèn)知療法的ABC 理論

談一談學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 汪同學(xué)

￥5.00

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談一談學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

敘 事 療 法 簡單說明

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

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敘 事 療 法 簡單說明

新生代員工的自由與邊界

2024-09-11

GUC-EMP 199期 嚴(yán)同學(xué)

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新生代員工的自由與邊界

人本主義與精神分析治療對比

2024-11-14

UCYP-EMP 155期 陳同學(xué)

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新生代員工激勵策略分析

2025-01-25

GUC-EMP 276期 張同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵策略分析