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學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

2023-05-31

UNIMEL-心理學碩士 93期 卓同學

￥5.00

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學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

解釋認知療法的ABC 理論

2023-11-22

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 郭同學

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解釋認知療法的ABC 理論

結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自己或者員工、學生的工作學習的注意。

2023-09-18

UCYP-EMEd 103期 鮑同學

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自己或者員工、學生的工作學習的注意。

格式塔療法淺析

2024-04-03

UCYP-EMP 154期 肖同學

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格式塔療法淺析

新生代員工激勵策略研究

2025-08-01

GUC-EMP 238期 陳同學

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新生代員工激勵策略研究

以海底撈為例，親和型領(lǐng)導對企業(yè)團體績效的作用

2025-09-23

GUC-EMP 276期 明同學

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以海底撈為例，親和型領(lǐng)導對企業(yè)團體績效的作用

年齡較長兒童回想記憶優(yōu)勢機制研究：認知發(fā)展與社會文化雙重視角

2026-01-13

UCYP-EMP 284期 洪同學

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年齡較長兒童回想記憶優(yōu)勢機制研究：認知發(fā)展與社會文化雙重視角

心智的求索心理學體系，演進于歷史脈絡(luò)的哲學審視

2026-02-07

GUC-EMP 276期 鄧同學

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心智的求索心理學體系，演進于歷史脈絡(luò)的哲學審視

對比敘事療法與之前學習療法（精神分析、認知行為、家庭治療），闡述它們之間的異同

2022-08-29

CTU-MED 68期 冼同學

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對比敘事療法與之前學習療法（精神分析、認知行為、家庭治療），闡述它們之間的異同

認識療法的 ABC 理論

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 趙同學

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認識療法的 ABC 理論

人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的創(chuàng)新和實踐

2025-05-18

GUC-EMP 238期 張同學

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人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的創(chuàng)新和實踐

認知心理學視角下注意力分配機制的實驗研究

2026-02-07

GUC-EMP 276期 鄧同學

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認知心理學視角下注意力分配機制的實驗研究