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論家庭教養(yǎng)方式中的三個(gè)維度

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

￥5.00

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論家庭教養(yǎng)方式中的三個(gè)維度

人本主義理念在心理咨詢(xún)案例分析

2024-12-17

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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人本主義理念在心理咨詢(xún)案例分析

疫情口罩搶購(gòu)事件的社會(huì)心理學(xué)分析

2025-02-25

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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疫情口罩搶購(gòu)事件的社會(huì)心理學(xué)分析

新生代員工激勵(lì)策略分析

2025-10-08

GUC-EMP 149期 李同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)策略分析

A公司新生代員工激勵(lì)策略研究

2025-10-21

GUC-EMP 238期 龍同學(xué)

￥5.00

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A公司新生代員工激勵(lì)策略研究

從實(shí)際角度談如何成為一名合格的心理咨詢(xún)師

2025-11-11

GUC-EMHM 410期 趙同學(xué)

￥5.00

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從實(shí)際角度談如何成為一名合格的心理咨詢(xún)師

認(rèn)知心理學(xué)——認(rèn)知心理學(xué)視角下大學(xué)行政檔案管理中快思維與慢思維的應(yīng)用

2025-11-29

GUC-EMEd 291期 耿同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)——認(rèn)知心理學(xué)視角下大學(xué)行政檔案管理中快思維與慢思維的應(yīng)用

應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

2021-09-28

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 戴同學(xué)

￥5.00

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應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 何同學(xué)

￥5.00

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應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

《家譜圖的實(shí)際應(yīng)用》

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)

￥5.00

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《家譜圖的實(shí)際應(yīng)用》

案例分析

2023-06-01

UNIMEL-MEd 106期 覃同學(xué)

￥5.00

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案例分析

《社會(huì)心理學(xué)》作業(yè)

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)

￥5.00

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《社會(huì)心理學(xué)》作業(yè)