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管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用

2024-11-14

GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)

￥5.00

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管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用

Exploring the Multifaceted Nature of Education: Theoretical Insights and Persona

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 G同學(xué)

￥5.00

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Exploring the Multifaceted Nature of Education: Theoretical Insights and Persona

馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索

2024-07-07

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索

“雙減”政策下的利益博弈——執(zhí)行失真的原因與對(duì)策分析

2024-10-24

New Era-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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“雙減”政策下的利益博弈——執(zhí)行失真的原因與對(duì)策分析

“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析

2024-11-14

GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)

￥5.00

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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析

IB幼兒園實(shí)踐教育模式

2025-10-17

GUC-EMEd 406期 刁同學(xué)

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IB幼兒園實(shí)踐教育模式

中職學(xué)?！叭S融合”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)施—基于社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)內(nèi)容的全面培養(yǎng)路徑

2025-11-19

GUC-EMEd 425期 葉同學(xué)

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中職學(xué)?！叭S融合”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)施—基于社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)內(nèi)容的全面培養(yǎng)路徑

教育行政理論的內(nèi)涵、特點(diǎn)與應(yīng)用

2023-11-08

UNIMEL-MEd 99期 許同學(xué)

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教育行政理論的內(nèi)涵、特點(diǎn)與應(yīng)用

馬克思實(shí)馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育實(shí)踐范疇建議

2024-06-23

GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)

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馬克思實(shí)馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育實(shí)踐范疇建議

實(shí)踐音樂教育哲學(xué)與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施

2025-02-19

UCYP-EMEd 86期 許同學(xué)

￥5.00

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實(shí)踐音樂教育哲學(xué)與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施

開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的研究

2025-04-26

GUC-EMEd 211期 閆同學(xué)

￥5.00

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開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的研究