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教育學(xué)
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1954篇作業(yè)范文

淺談管理方格理論在小學(xué)教師管理中的應(yīng)用
2022-07-29
LUC-MED 6期 肖同學(xué)
15.00
0
淺談管理方格理論在小學(xué)教師管理中的應(yīng)用
關(guān)于職業(yè)教育的思考
2022-07-29
CTU-MED 68期 王同學(xué)
5.00
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關(guān)于職業(yè)教育的思考
學(xué)科發(fā)展之三大幼兒教育體系
2022-07-29
CTU-MED 68期 李同學(xué)
5.00
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學(xué)科發(fā)展之三大幼兒教育體系
如何進行教師培訓(xùn)淺談
2022-07-29
CTU-MED 68期 王同學(xué)
5.00
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如何進行教師培訓(xùn)淺談
論在互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
2022-07-28
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
10.00
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論在互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
高職教育中現(xiàn)代學(xué)徒制模式的哲學(xué)實踐與思考
2022-07-28
CTU-MED 68期 李同學(xué)
10.00
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高職教育中現(xiàn)代學(xué)徒制模式的哲學(xué)實踐與思考
高職教育中現(xiàn)代學(xué)徒制模式的哲學(xué)實踐與思考
2022-07-28
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
10.00
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高職教育中現(xiàn)代學(xué)徒制模式的哲學(xué)實踐與思考
對實踐哲學(xué)與教育的思考
2022-07-28
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
5.00
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對實踐哲學(xué)與教育的思考
高職教育中現(xiàn)代學(xué)徒制模式的哲學(xué)實踐與思考
2022-07-28
CTU-MED 68期 李同學(xué)
5.00
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高職教育中現(xiàn)代學(xué)徒制模式的哲學(xué)實踐與思考
淺論課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-07-27
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
15.00
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淺論課程改革的必要性及發(fā)展方向
從瑜伽文化在中國適應(yīng)與變遷的角度分析健身瑜伽的課程與教學(xué)
2022-07-27
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
10.00
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從瑜伽文化在中國適應(yīng)與變遷的角度分析健身瑜伽的課程與教學(xué)
淺論減負為何失效
2022-07-22
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
5.00
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淺論減負為何失效
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