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教育學
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共1954篇作業(yè)范文

教師角色定位、職業(yè)成長、發(fā)展困境的理解
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
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教師角色定位、職業(yè)成長、發(fā)展困境的理解
藝術(shù)團中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-03-31
NEUC-GMED 136期 傅同學
￥5.00
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藝術(shù)團中長期發(fā)展規(guī)劃
人本主義教育理論與心理咨詢的融合
2024-10-20
UCYP-EMEd 103期 王同學
￥5.00
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人本主義教育理論與心理咨詢的融合
我國基礎教育中存在的不平等問題及干預
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 邱同學
￥5.00
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我國基礎教育中存在的不平等問題及干預
教育觀察法在加拿大幼兒園教育研究中的應用
2025-11-15
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
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教育觀察法在加拿大幼兒園教育研究中的應用
基于課程與教學改革背景下教師專業(yè)能力提升的培訓策略
2024-11-07
New Era-GMED 136期 任同學
￥5.00
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基于課程與教學改革背景下教師專業(yè)能力提升的培訓策略
高中校長角色理論與實踐分析
2025-06-05
GUC-EMEd 291期 張同學
￥5.00
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高中校長角色理論與實踐分析
管理方格理論視角下的學校領導力平衡與選擇——以加拿大幼兒園為例
2025-11-15
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
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管理方格理論視角下的學校領導力平衡與選擇——以加拿大幼兒園為例
實踐哲學的發(fā)展與意義
2022-07-18
CTU-MED 68期 陳巍濤
￥5.00
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實踐哲學的發(fā)展與意義
中國基礎教育不平等問題的干預
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
￥5.00
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中國基礎教育不平等問題的干預
對學齡前兒童音樂教育哲學研究的幾點認識
2023-11-08
UNIMEL-咨詢學碩士 77期 辛同學
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對學齡前兒童音樂教育哲學研究的幾點認識
互聯(lián)網(wǎng)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-01-27
NEUC-GMED 136期 程同學
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
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