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教育學
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2024篇作業(yè)范文

電力企業(yè)實踐教育模式探索與實踐
2025-11-15
UCYP-EMEd 398期 陳同學
5.00
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電力企業(yè)實踐教育模式探索與實踐
“全面發(fā)展”的生活觀下馬克思主義實踐教育的建議
2021-05-24
CTU-MED 32期 郝同學
5.00
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“全面發(fā)展”的生活觀下馬克思主義實踐教育的建議
馬克思主義實踐哲學與教育哲學建構(gòu):理論與實踐的融合與創(chuàng)新
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學與教育哲學建構(gòu):理論與實踐的融合與創(chuàng)新
教育管理研究——幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-01-21
GUC-EMEd 214期 蘆同學
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教育管理研究——幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃
我國基礎(chǔ)教育公平性分析與對策
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學
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我國基礎(chǔ)教育公平性分析與對策
教師教學評估
2025-06-05
GUC-EMEd 214期 金同學
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教師教學評估
教育減負政策為何頻頻失效:多維困境與社會根源的深度解析
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學
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教育減負政策為何頻頻失效:多維困境與社會根源的深度解析
教育的本質(zhì)
2025-08-20
New Era-GMED 136期 張同學
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教育的本質(zhì)
新冠疫情對學校教育的沖擊與未來教育變革的思考
2025-11-15
UCYP-EMEd 398期 陳同學
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新冠疫情對學校教育的沖擊與未來教育變革的思考
淺談中等職業(yè)教育中的平面設(shè)計實踐教學
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
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淺談中等職業(yè)教育中的平面設(shè)計實踐教學
中國基礎(chǔ)教育不平等問題的干預策略與建議
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
5.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的干預策略與建議
幼兒園實踐教育模式:社會活動與職業(yè)體驗的融合
2025-02-14
GUC-EMEd 214期 潘同學
5.00
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幼兒園實踐教育模式:社會活動與職業(yè)體驗的融合
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