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教育學(xué)
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2023篇作業(yè)范文

IB幼兒園實(shí)踐教育模式
2025-10-17
GUC-EMEd 406期 刁同學(xué)
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IB幼兒園實(shí)踐教育模式
中職學(xué)?!叭S融合”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)施—基于社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)內(nèi)容的全面培養(yǎng)路徑
2025-11-19
GUC-EMEd 425期 葉同學(xué)
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中職學(xué)校“三維融合”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)施—基于社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)內(nèi)容的全面培養(yǎng)路徑
教育行政理論的內(nèi)涵、特點(diǎn)與應(yīng)用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 許同學(xué)
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教育行政理論的內(nèi)涵、特點(diǎn)與應(yīng)用
馬克思實(shí)馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育實(shí)踐范疇建議
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)
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馬克思實(shí)馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育實(shí)踐范疇建議
實(shí)踐音樂(lè)教育哲學(xué)與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施
2025-02-19
UCYP-EMEd 86期 許同學(xué)
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實(shí)踐音樂(lè)教育哲學(xué)與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施
開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的研究
2025-04-26
GUC-EMEd 211期 閆同學(xué)
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開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的研究
多維透視與系統(tǒng)性干預(yù)中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等
2026-01-13
GUC-EMEd 342期 張同學(xué)
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多維透視與系統(tǒng)性干預(yù)中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等
實(shí)踐性音樂(lè)教育哲學(xué)的思考
2021-01-21
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 遲同學(xué)
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實(shí)踐性音樂(lè)教育哲學(xué)的思考
管理方格理論框架下的高校學(xué)生管理模式探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 賴同學(xué)
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管理方格理論框架下的高校學(xué)生管理模式探究
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 孔同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
知一教育的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)
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知一教育的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊及未來(lái)課堂與教學(xué)方式變革的思考
2024-11-14
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
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新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊及未來(lái)課堂與教學(xué)方式變革的思考
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