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教育學(xué)
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2023篇作業(yè)范文

國際中文教育中的評估及應(yīng)用研究
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
5.00
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國際中文教育中的評估及應(yīng)用研究
沙特國王大學(xué)中文系中期發(fā)展規(guī)劃(2025-2030年)——基于語言文化傳播與教育國際化的視角
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
10.00
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沙特國王大學(xué)中文系中期發(fā)展規(guī)劃(2025-2030年)——基于語言文化傳播與教育國際化的視角
從知識灌輸?shù)絻r(jià)值引領(lǐng):教學(xué)落實(shí)立德樹人的內(nèi)在機(jī)理與實(shí)現(xiàn)策略
2025-10-08
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 陳同學(xué)
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從知識灌輸?shù)絻r(jià)值引領(lǐng):教學(xué)落實(shí)立德樹人的內(nèi)在機(jī)理與實(shí)現(xiàn)策略
淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
2025-10-08
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
5.00
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淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
2025-10-08
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
5.00
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淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
淺談校長角色理論與實(shí)踐分析
2025-10-08
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
5.00
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淺談校長角色理論與實(shí)踐分析
中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)策略研究
2025-10-08
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)策略研究
XX 中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃(2025-2030 年)
2025-10-07
GUC-EMEd 342期 賈同學(xué)
5.00
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XX 中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃(2025-2030 年)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的動態(tài)適配機(jī)制與實(shí)踐路徑
2025-10-07
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
5.00
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的動態(tài)適配機(jī)制與實(shí)踐路徑
中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)措施研究
2025-10-07
GUC-EMEd 342期 沈同學(xué)
5.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)措施研究
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的再審視:基于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的優(yōu)勢、局限與適用性分析
2025-10-07
GUC-EMEd 342期 沈同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的再審視:基于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的優(yōu)勢、局限與適用性分析
高中班主任主導(dǎo)的“三階三維”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 賈同學(xué)
10.00
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高中班主任主導(dǎo)的“三階三維”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)踐研究