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共1954篇作業(yè)范文

培養(yǎng)學生解決問題能力：我國基礎(chǔ)教育課程改革 的必要性與發(fā)展方向
2025-09-06
UNIMEL-咨詢學碩士 77期 黃同學
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培養(yǎng)學生解決問題能力：我國基礎(chǔ)教育課程改革 的必要性與發(fā)展方向
對教育懲戒權(quán)的看法
2022-03-31
CTU-MED 56期 李同學
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對教育懲戒權(quán)的看法
基于教育心理學的學生學習動機激發(fā)策略
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 錢奕文
￥10.00
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基于教育心理學的學生學習動機激發(fā)策略
五種教育本質(zhì)觀的深度辨析和當代整合
2025-09-06
UNIMEL-咨詢學碩士 77期 黃同學
￥10.00
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五種教育本質(zhì)觀的深度辨析和當代整合
中國基礎(chǔ)教育不平等問題及其干預策略
2025-03-18
UCYP-EMEd 283期 胡同學
￥10.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題及其干預策略
教師培訓
2022-03-31
CTU-MED 57期 潘同學
￥10.00
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教師培訓
淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展之間的關(guān)系
2022-06-21
CTU-MED 68期 冼綺樓
￥10.00
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淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展之間的關(guān)系
基礎(chǔ)教育的不平等問題有那些？如何進行干預
2021-10-18
CTU-MEd 57期 陳同學
￥10.00
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基礎(chǔ)教育的不平等問題有那些？如何進行干預
基于互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學分析
2022-05-10
CTU-MED 68期 鄧同學
￥10.00
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基于互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學分析
如何開展年輕教師培訓及促進教師發(fā)展
2022-02-14
CTU-MED 44期 宮同學
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如何開展年輕教師培訓及促進教師發(fā)展
論素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系
2022-03-31
UCYP-EMED 2期 王同學
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論素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系
從教育心理學角度談企業(yè)員工激勵管理
2022-07-21
CTU-MED 71期 張同學
￥10.00
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從教育心理學角度談企業(yè)員工激勵管理
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