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馬克思主義實踐哲學視域下少兒英語培訓的實踐路徑與優(yōu)化建議

2026-01-10

UCYP-EMEd 436期 伍同學

￥5.00

0

馬克思主義實踐哲學視域下少兒英語培訓的實踐路徑與優(yōu)化建議

麗音聲樂教學研究與實踐

2026-01-10

GUC-EMEd 342期 張同學

￥5.00

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麗音聲樂教學研究與實踐

中國基礎(chǔ)教育不平等的現(xiàn)實圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預路徑.docx

2026-01-05

UCYP-EMEd 283期 王同學

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不平等的現(xiàn)實圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預路徑.docx

中國基礎(chǔ)教育不平等的現(xiàn)實圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預路徑.docx

2026-01-05

UCYP-EMEd 283期 王同學

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不平等的現(xiàn)實圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預路徑.docx

實踐教育哲學視域下留學咨詢導向的學校實踐教育模式構(gòu)建

2026-01-05

New Era-GMED 136期 孫同學

￥5.00

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實踐教育哲學視域下留學咨詢導向的學校實踐教育模式構(gòu)建

教育評估在留學咨詢中的內(nèi)涵、類型與應(yīng)用研究

2026-01-05

New Era-GMED 136期 孫同學

￥5.00

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教育評估在留學咨詢中的內(nèi)涵、類型與應(yīng)用研究

權(quán)變管理理論在留學咨詢服務(wù)中的應(yīng)用研究

2026-01-05

New Era-GMED 136期 孫同學

￥5.00

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權(quán)變管理理論在留學咨詢服務(wù)中的應(yīng)用研究

領(lǐng)導特質(zhì)理論的應(yīng)用邊界與價值——基于中小學管理者領(lǐng)導力實踐的案例分析

2026-01-05

UCYP-EMEd 283期 王同學

￥5.00

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領(lǐng)導特質(zhì)理論的應(yīng)用邊界與價值——基于中小學管理者領(lǐng)導力實踐的案例分析

互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師：線上教學的揚長避短與角色重塑

2026-01-05

GUC-EMEd 342期 張同學

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師：線上教學的揚長避短與角色重塑

麗音聲樂教育中心中五年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

2026-01-05

GUC-EMEd 342期 張同學

￥5.00

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麗音聲樂教育中心中五年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

論實踐哲學對音樂教育的價值重塑與哲學檢驗

2026-01-05

GUC-EMEd 342期 張同學

￥5.00

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論實踐哲學對音樂教育的價值重塑與哲學檢驗

互聯(lián)網(wǎng)時代幼兒園教師的角色重構(gòu)

2026-01-05

UCYP-EMEd 349期 陸同學

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代幼兒園教師的角色重構(gòu)