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教育學
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1961篇作業(yè)范文

對線上教學分析及教師應對策略研究
2023-06-02
NEUC-GMED 114期 容同學
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對線上教學分析及教師應對策略研究
中國基礎教育不平等問題及其干預策略的多維透視——基于教育社會學理論的分析
2025-12-12
GUC-EEd.D 345期 張同學
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中國基礎教育不平等問題及其干預策略的多維透視——基于教育社會學理論的分析
專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 103期 田同學
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專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
《第四主題》
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學
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《第四主題》
初中生心理健康教育模式實踐探究
2022-08-18
CTU-MED 57期 溫同學
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初中生心理健康教育模式實踐探究
論述我國基礎教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-08-29
CTU-MED 68期 鄭同學
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論述我國基礎教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
護理專業(yè)教育評估的剖析
2025-11-18
GUC-EMEd 214期 呂同學
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護理專業(yè)教育評估的剖析
淺談中國基礎教育的不平等
2023-03-31
CTU-MED 63期 崔同學
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淺談中國基礎教育的不平等
疫情下,未來課堂及教學方式的變革
2021-01-07
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 張同學
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疫情下,未來課堂及教學方式的變革
淺談教師如何因材施教
2022-05-17
CTU-MED 55 張同學
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淺談教師如何因材施教
馬克思實踐哲學思想視角下的教育實踐
2022-05-17
CTU-MED 68期 趙同學
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馬克思實踐哲學思想視角下的教育實踐
從需求層次理論視角研究激發(fā)員工的工作動機
2022-08-18
CTU-MED 68期 張同學
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從需求層次理論視角研究激發(fā)員工的工作動機
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