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論情感因素在中學(xué)政治教學(xué)中的研究運(yùn)用

2024-03-30

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

￥5.00

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論情感因素在中學(xué)政治教學(xué)中的研究運(yùn)用

“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究

2024-03-30

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

￥5.00

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“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究

淺談為何當(dāng)前的教育減負(fù)頻頻失效

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 曾同學(xué)

￥5.00

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淺談為何當(dāng)前的教育減負(fù)頻頻失效

教育本質(zhì)觀的認(rèn)識

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 謝同學(xué)

￥5.00

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教育本質(zhì)觀的認(rèn)識

教育哲學(xué)的發(fā)展對教育實(shí)踐的促進(jìn)作用

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)

￥5.00

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教育哲學(xué)的發(fā)展對教育實(shí)踐的促進(jìn)作用

提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵：策略與實(shí)踐在教師培訓(xùn)中的融合

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 劉同學(xué)

￥5.00

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提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵：策略與實(shí)踐在教師培訓(xùn)中的融合

五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法及辨析

2024-03-30

UCYP-EMEd 103期 賈同學(xué)

￥5.00

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五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法及辨析

結(jié)合教育實(shí)踐應(yīng)用分析管理理論

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合教育實(shí)踐應(yīng)用分析管理理論

結(jié)合實(shí)際工作，論教育評估的內(nèi)涵、類型、應(yīng)用

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合實(shí)際工作，論教育評估的內(nèi)涵、類型、應(yīng)用

基于錢學(xué)森之問的人才培養(yǎng)思考

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)

￥5.00

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基于錢學(xué)森之問的人才培養(yǎng)思考

中國基礎(chǔ)教育的不平等問題

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 孫同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐

2024-03-30

UCYP-EMEd 103期 賈同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐