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2024篇作業(yè)范文

淺談課程改革的必要性和發(fā)展方向
2021-08-09
CTU-MED 33期 劉同學
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淺談課程改革的必要性和發(fā)展方向
上海民辦華晨實驗學校中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 吳同學
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上海民辦華晨實驗學校中長期發(fā)展規(guī)劃
淺談音樂教育哲學觀
2024-03-31
NEUC-GMED 136期 程同學
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淺談音樂教育哲學觀
領導特質論在當前學校領導力實踐中的應用分析
2024-04-11
UCYP-EMEd 103期 彭同學
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領導特質論在當前學校領導力實踐中的應用分析
關于音樂教育中的審美哲學研究
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
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關于音樂教育中的審美哲學研究
借課程改革,夯實基礎教育立德樹人
2025-03-16
GUC-EMEd 214期 王同學
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借課程改革,夯實基礎教育立德樹人
如何培養(yǎng)學生解決問題的能力
2021-03-23
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 張同學
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如何培養(yǎng)學生解決問題的能力
課程改革對教師素質的挑戰(zhàn)及培訓策略
2024-10-26
GUC-EMEd 210期 肖同學
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課程改革對教師素質的挑戰(zhàn)及培訓策略
法約爾管理理論在高校社團建設中的應用
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
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法約爾管理理論在高校社團建設中的應用
淺談課程改革背景下的教師培訓與專業(yè)發(fā)展
2025-09-30
CTU-MEd(教育心理學) 79期 徐同學
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淺談課程改革背景下的教師培訓與專業(yè)發(fā)展
領導力為連續(xù)體理論在學校領導力實踐中的應用研究
2025-11-27
GUC-EMEd 214期 呂同學
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領導力為連續(xù)體理論在學校領導力實踐中的應用研究
教育哲學的發(fā)展對教育實踐的促進作用
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同學
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教育哲學的發(fā)展對教育實踐的促進作用
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