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疫情下網(wǎng)絡教學如何揚長避短

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學

￥5.00

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教育評估的類型、內(nèi)涵和意義

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 張同學

￥5.00

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教育評估的類型、內(nèi)涵和意義

“新世紀課程改革：以立德樹人為導向的教育創(chuàng)新”

2023-12-16

UCYP-EMEd 126期 張同學

￥5.00

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“新世紀課程改革：以立德樹人為導向的教育創(chuàng)新”

五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法

2024-01-27

UNIMEL-心理學碩士 89期 余同學

￥3.00

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五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法

馬克思主義教育在實踐中的發(fā)展建議

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 劉同學

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馬克思主義教育在實踐中的發(fā)展建議

線上教學的優(yōu)劣勢

2024-05-27

NEUC-GMED 136期 熊同學

￥5.00

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線上教學的優(yōu)劣勢

幼兒園家園共育模式探究與實踐

2025-03-23

GUC-EMEd 157期 肖同學

￥5.00

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幼兒園家園共育模式探究與實踐

課程與教學落實立德樹人根本任務的路徑探析

2025-06-25

GUC-EMEd 291期 張同學

￥5.00

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課程與教學落實立德樹人根本任務的路徑探析

實踐教育哲學視角下小學少先隊教育改革路徑

2022-05-12

CTU-MED 68期 黃馨同學

￥10.00

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實踐教育哲學視角下小學少先隊教育改革路徑

核心素養(yǎng)體系對素質(zhì)教育及全面發(fā)展的促進價值

2022-02-07

CTU-MED 32期 張同學

￥10.00

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核心素養(yǎng)體系對素質(zhì)教育及全面發(fā)展的促進價值

淺談語文實踐教育對學生全面發(fā)展的價值

2022-11-22

KUIM-MED 2期 肖同學

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淺談語文實踐教育對學生全面發(fā)展的價值

《關(guān)于教育本質(zhì)的一點想法》

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 臧同學

￥5.00

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《關(guān)于教育本質(zhì)的一點想法》