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教育學(xué)
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1961篇作業(yè)范文

法律碩士(非法學(xué))研究生培養(yǎng)困境與出路——基于G大學(xué)的教育實(shí)踐研究
2024-01-19
UNIMEL-MEd 99期 張同學(xué)
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法律碩士(非法學(xué))研究生培養(yǎng)困境與出路——基于G大學(xué)的教育實(shí)踐研究
北京市中芯學(xué)校多課程體系下的立德樹人實(shí)踐路徑研究
2025-04-16
GUC-EEd.D 257期 劉同學(xué)
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北京市中芯學(xué)校多課程體系下的立德樹人實(shí)踐路徑研究
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育改革的路徑探索:理論重構(gòu)與實(shí)踐創(chuàng)新
2025-08-17
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)
5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育改革的路徑探索:理論重構(gòu)與實(shí)踐創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用——基于南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會(huì)視角
2025-09-12
UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用——基于南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會(huì)視角
社會(huì)教育學(xué)視角下來華留學(xué)教育的問題審視與路徑構(gòu)建
2025-10-21
GUC-EMEd 252期 陳同學(xué)
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社會(huì)教育學(xué)視角下來華留學(xué)教育的問題審視與路徑構(gòu)建
馬克思主義教育在音樂方面的實(shí)踐教學(xué)
2022-06-22
CTU-MED 57期 廖同學(xué)
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馬克思主義教育在音樂方面的實(shí)踐教學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
2022-08-01
CTU-MED 44期 李同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應(yīng)用
2022-11-20
KUIM-MED 10期 王同學(xué)
5.00
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淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應(yīng)用
論課程改革的必要性和方向- 教育目標(biāo)之一 培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能
2021-06-02
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 葉同學(xué)
5.00
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論課程改革的必要性和方向- 教育目標(biāo)之一 培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能
教師如何應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)
5.00
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教師如何應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)
分析我國(guó)高等教育問題
2023-11-09
UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)
10.00
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分析我國(guó)高等教育問題
社會(huì)教育學(xué)視角下來華留學(xué)教育的問題審視與路徑構(gòu)建
2025-10-21
GUC-EMEd 252期 陳同學(xué)
5.00
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社會(huì)教育學(xué)視角下來華留學(xué)教育的問題審視與路徑構(gòu)建