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新冠疫情對未來課堂的影響及教學方式變革

2022-05-11

CTU-MED 68期 鄒同學

￥10.00

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新冠疫情對未來課堂的影響及教學方式變革

基于基礎(chǔ)教育論述課程改革的必要性及發(fā)展

2022-07-21

CTU-MED 71期 于同學

￥10.00

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基于基礎(chǔ)教育論述課程改革的必要性及發(fā)展

基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及前景展望

2021-08-06

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導力) 12期 鄭同學

￥5.00

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基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及前景展望

論述淺談高職語文課程改革的必要性及發(fā)展

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 嚴同學

￥5.00

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論述淺談高職語文課程改革的必要性及發(fā)展

試述觀察法在教育研究中的應用

2023-06-01

UNIMEL-MEd 99期 徐同學

￥3.00

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試述觀察法在教育研究中的應用

實踐哲學思想的發(fā)展- 音樂哲學教育對哲學教育的重大促進作用

2024-03-30

UCYP-EMEd 56期 高同學

￥5.00

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實踐哲學思想的發(fā)展- 音樂哲學教育對哲學教育的重大促進作用

社會背景視角下的教育減負政策探究

2025-11-12

GUC-EMEd 214期 呂同學

￥10.00

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社會背景視角下的教育減負政策探究

基于案例診斷的教育組織內(nèi)部行政溝通障礙分析與優(yōu)化體系構(gòu)建

2025-12-04

GUC-EEd.D 257期 劉同學

￥10.00

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基于案例診斷的教育組織內(nèi)部行政溝通障礙分析與優(yōu)化體系構(gòu)建

淺談互聯(lián)網(wǎng)時代的線上教學

2022-05-11

UCYP-EMED 2期 范同學

￥5.00

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淺談互聯(lián)網(wǎng)時代的線上教學

教師應該如何因材施教

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 于同學

￥5.00

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教師應該如何因材施教

如果我當瑜伽教練的老師

2024-01-22

UCYP-EMEd 56期 高同學

￥3.00

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如果我當瑜伽教練的老師

創(chuàng)造性舞蹈師資培訓教學評估方案設計

2024-12-24

GUC-Ed.D 182期 陳同學

￥10.00

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創(chuàng)造性舞蹈師資培訓教學評估方案設計