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“雙減”政策執(zhí)行失真風(fēng)險規(guī)避的對策研究

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 褚同學(xué)

￥5.00

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“雙減”政策執(zhí)行失真風(fēng)險規(guī)避的對策研究

教育評估的實際應(yīng)用

2024-08-27

New Era-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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教育評估的實際應(yīng)用

教育觀察法的運(yùn)用研究

2025-03-11

UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)

￥10.00

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教育觀察法的運(yùn)用研究

目標(biāo)管理理論的實踐應(yīng)用與深度解析

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)

￥5.00

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目標(biāo)管理理論的實踐應(yīng)用與深度解析

教育哲學(xué)與生活世界的動態(tài)聯(lián)結(jié)

2025-09-25

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 徐同學(xué)

￥5.00

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教育哲學(xué)與生活世界的動態(tài)聯(lián)結(jié)

分散式領(lǐng)導(dǎo)在大型英語機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用

2025-10-31

GUC-EMEd 157期 馬同學(xué)

￥10.00

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分散式領(lǐng)導(dǎo)在大型英語機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角下的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐分析

2025-12-19

GUC-EMEd 252期 梁同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角下的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐分析

結(jié)合2020年初爆發(fā)的新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊，談?wù)勀銓ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法

2022-05-05

CTU-MED 71期 李同學(xué)

￥10.00

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結(jié)合2020年初爆發(fā)的新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊，談?wù)勀銓ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法

新冠疫情對網(wǎng)絡(luò)時代教學(xué)變革的啟示

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)

￥5.00

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新冠疫情對網(wǎng)絡(luò)時代教學(xué)變革的啟示

《教育哲學(xué)》

2023-11-22

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

￥5.00

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《教育哲學(xué)》

新冠疫情沖擊下未來課堂及教學(xué)方式變革之思

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)

￥5.00

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新冠疫情沖擊下未來課堂及教學(xué)方式變革之思

教育哲學(xué)下實踐“社會情感學(xué)習(xí)SEL”

2022-05-05

CTU-MED 44期 李同學(xué)

￥10.00

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教育哲學(xué)下實踐“社會情感學(xué)習(xí)SEL”