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你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題?如何進行干預(yù)?

2023-06-02

UNIMEL-MEd 107期 鄭同學(xué)

￥5.00

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你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題?如何進行干預(yù)?

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力實踐

2024-03-30

UCYP-EMEd 103期 賈同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力實踐

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點分析及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的適用性探討

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點分析及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的適用性探討

淺析中國基礎(chǔ)教育不平等及干預(yù)

2021-10-25

CTU-MEd 55期 梁同學(xué)

￥10.00

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淺析中國基礎(chǔ)教育不平等及干預(yù)

淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應(yīng)用

2023-06-01

UNIMEL-MEd 99期 王同學(xué)

￥5.00

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淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應(yīng)用

幼兒教師教學(xué)評估方案

2024-11-17

New Era-GMED 136期 蔣同學(xué)

￥5.00

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幼兒教師教學(xué)評估方案

跨區(qū)域舞蹈教育組織中的分散式領(lǐng)導(dǎo)實踐：以「一字一舞」課程共備系統(tǒng)為例

2025-11-21

GUC-EEd.D 182期 陳同學(xué)

￥10.00

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跨區(qū)域舞蹈教育組織中的分散式領(lǐng)導(dǎo)實踐：以「一字一舞」課程共備系統(tǒng)為例

教育社會學(xué)

2021-10-25

CTU-MEd 34期 梁老師

￥10.00

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教育社會學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對現(xiàn)代幼兒園園長的啟示__

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄺同學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對現(xiàn)代幼兒園園長的啟示__

中國基礎(chǔ)教育資源不平等研究

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 賴同學(xué)

￥3.00

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中國基礎(chǔ)教育資源不平等研究

小學(xué)體育教育實踐中教育心理學(xué)的作用

2024-06-23

UCYP-EMEd 126期 李同學(xué)

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小學(xué)體育教育實踐中教育心理學(xué)的作用

淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題、原因及對策

2025-06-12

GUC-EMEd 252期 劉同學(xué)

￥5.00

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淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題、原因及對策